Cuando te regalan una Barbie. Intervención sobre un cuento de Julio Cortázar antes de ver la película Barbie
Intervención sobre un cuento de Julio Cortázar antes de ver la película Barbie
feminismo
Sesión 38. Deborah Cameron y su libro «Feminismo»
Presentes. Natalia Villarroel Torres. Victoria Furtado. Lara Solórzano. Félix González. Karen Gabriela Cetre Nolivos. Ernesto Cuba. Alita Steinberg. Sylvia Falchuk. Daniel Ruiz Chaverri. Naomi Breton. Silvia Rivera Alfaro. Andrés Pelze. José del Valle. Empezamos contándonos qué hicimos nuestro 8M. Nati Villarroel nos comenta sobre su primer 8M en Nueva York. Primero participó con Silvia y … Leer más
Sesión 28. Conversando con Brigitte Vasallo sobre Lenguaje inclusivo y exclusión de clase
En esta sesión conversamos con Brigitte Vasallo sobre su libro más reciente: Lenguaje inclusivo y exclusión de clase (2021). Ha sido un espacio realmente formativo poder conversar con esta autora tan brillante. Les recomendamos mucho leer esta minuta.
Sesión 26. Primer aniversario del Círculo de Lingüística Feminista
Personas nuevas. Etzel Hinojosa es de México. Estudió lingüística aplicada. La sesión comienza haciendo una pequeña reflexión sobre el aniversario del primer año del Círculo de Lingüística Feminista. Se plantea un pequeño balance del primer año y se destaca la colaboración de todxs quienes participan. Luego, Silvia, Ernesto y Natalia nos cuentan un poco sobre el … Leer más
Sesión 20. Conversación con La Corregidora a la luz de un texto de Eulalia Lledó
En esta ocasión, tuvimos la visita de La Corregidora, quien nos compartió su experiencia de activismo lingüístico en línea. Adicionalmente, leímos el primer capítulo de «Prensa y cambio social» de Eulalia Lledó, que fue clave en la conversación con La Corregidora.
Sesión 14. Posfeminismo, industria cosmética y lenguaje: leyendo a Michelle Lazar
En esta sesión hablamos sobre un texto de Michele Lazar. Esta autora ha sido presidenta del International Gender Language Association. Es una sociolingüista de género, trabaja en la universidad de Singapur. Tiene trabajos sobre discurso, género e identidad. Tiene libros de análisis crítico feminista del discurso. Ha trabajado sobre la representación y el tema LGBT. De sus trabajos, Irene nos recomienda “Performing state Fatherhood” (2005).
Sesión 10. Cien años de discutir la feminización del español: leyendo a Moneva y Puyol
Para esta semana leímos dos textos. Primero, un texto de 1916 publicado en el boletín oficial de la Real Academia Española por Juan Moneva y Puyol, en el cual se pregunta por los usos de morfemas para marcar el femenino de las profesiones e incluye una defensa de “presidenta”; luego, un texto de José Luis Aliaga que recupera e historiza una moción de Moneva y Puyol sobre el mismo tema para la RAE en 1929. Finalmente, retomamos el capítulo 7 del libro De mujeres, palabras y alfileres, de Yadira Calvo.
Sesión 9. Conversación con Yásnaya Aguilar
Tuvimos la visita de la lingüista mixe Yásnaya Aguilar. Ha sido un gusto poder conversar con ella y aprender de su experiencia como profesional y activista en temas de lingüística, como mujer mixe que participa activamente en su comunidad y, también, de las preguntas que articula desde su experiencia. Agradecemos los consejos que nos quedan para nosotras y las preguntas que seguiremos trabajando.
Sesión 8. Lenguaje inclusivo, higiene verbal y lo políticamente correcto
En esta sección nos planteamos la lectura del primer capítulo de Verbal Hygiene, de Deborah Cameron, y un artículo sobre lo políticamente correcto de Norman Fairclough. Relacionamos estos textos escritos desde el norte global, con la discusión que hemos mantenido durante nuestro proceso colectivo.